narrador, se ele participa ou não da história, se há cenário e o que é possível saber sobre ele. Escolha um trecho do conto, como o que segue, para que os alunos percebam o uso dos adjetivos. Rebanho monstruoso de um gigante que os perdera, os elefantes pastavam em bando, colhendo com a tromba, como ramalhetes verdes, moitas de arbustos d) em ambos os casos o homem é apenas desprovido de recursos; e) o homem é infeliz e desprovido de recursos materiais, em ambas. E. O item em que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é: a) hibernal - de inverno; b) filatélico - de folhas; c) discente - de alunos; d) docente - de professor; e) onírico - de sonho. Lembrar a concordância de gênero e número existente na relação entre substantivo e adjetivo. “Crespos” e “arruivados” são palavras que concordam em gênero (masculino) e em número (plural) com o substantivo cabelos, também masculino e plural. Atividade 2 Para abordar a locução adjetiva, pode-se usar o seguinte trecho Adjetivo e Locução adjetiva Palavra ou expressão que indica a característica, a qualidade, o estado ou a aparência dos seres nomeados pelo substantivo. Atividades 1- Complete as frases, caracterizando os substantivos com adjetivos. a) Eram crianças _____ b) Coloquei o lápis _____sobre a mesinha. c) A cidade estava _____ e _____. Ernest Hemingway, em O Velho e o Mar. Agora reescreva o texto completando com os adjetivos entre parênteses e fazendo alterações para eles se encaixarem perfeitamente. Faça a concordância! _____ 05) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem. Faça conforme o modelo: A) As crianças pequenas estavam Fechamento. Tempo sugerido: 10 minutos. Orientações: Ao final do jogo questione os alunos sobre quais foram os pontos positivos e os negativos da proposta. Espera-se que os alunos percebam que o jogo contribuiu para a percepção de que os adjetivos são fundamentais quando queremos atribuir propriedades aos substantivos, que sem eles seria impossível descrever uma imagem para que os outros Locuções Adverbiais de Afirmação: sem dúvida, de fato, por certo, com certeza. 8) Advérbios Interrogativos: onde (lugar), quando (tempo), como (modo), por que (causa) Veja diversas sugestões de Atividades sobre Advérbios prontas para imprimir e ajudar a trabalhar com advérbios na sala de aula. Clique e confira as atividades! E) As pessoas acharam o homem estranho. F) Um estranho chegou no bar. 10 - Aparecem substantivo, adjetivo e locução adjetiva, respectivamente, em todos os itens, exceto em: a) "Como a inflação deste mês ainda deverá apresentar os efeitos do aumento das tarifas públicas,os técnicos do governodeverão buscar novas negociações." .
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